МБДОУ "Детский сад № 179"

28 марта 2022 года в МБДОУ «Детский сад №23» прошел семинар по теме «Инновационные подходы к психолого-педагогической диагностике социальной компетентности дошкольников с проблемами в развитии»

Организаторами семинара выступили преподаватели кафедры специальной педагогики и психологии Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина: кандидат психологических наук, доцент В.В. Кисова, кандидат психологических наук, доцент Н.В. Карпушкина, кандидат психологических наук, доцент И.А. Конева. В ходе работы семинара обсуждались инновационные подходы к организации и проведению психолого-педагогической диагностики социальной компетентности дошкольников с проблемами в развитии. Рассматривались особенности системного, нормативного, проблемного и ситуационного подходов к осуществлению диагностической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обсуждалась исследовательская модель психолого-педагогической диагностики социальной компетентности дошкольников и проблемы ее использования специалистами в процессе воспитательно-образовательной работы. Анализировались особенности концептуальной модели процесса диагностики социальной компетентности в дошкольном детстве, спектр возможных для использования диагностических методик, специфика организации диагностического процесса, а также формулировки диагностических выводов.

Информация о проведении семинара размещена на сайте НГПУ им. К. Минина (Мининского университета): https://mininuniver.ru/about/news/seminar-po-psikhologicheskomu-soprovozhdeniyu-doshkolnikov-provela-komanda-mininskogo

9 ноября 2021 года в МБДОУ «Детский сад №23» прошел семинар по проблеме «Социальная компетентность ребенка-дошкольника: показатели и методы выявления»

Организаторами семинара выступили преподаватели кафедры специальной педагогики и психологии Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина: кандидат психологических наук, доцент В.В. Кисова, кандидат психологических наук, доцент Н.В. Карпушкина, кандидат психологических наук, доцент И.А. Конева. В ходе работы семинара обсуждались актуальные положения современной образовательной парадигмы, которая декларирует реализацию субъектной позиции ребенка в педагогическом процессе, предполагает формирование его активной жизненной позиции. Рассматривались компоненты социальной компетентности дошкольника: компетентность здоровьесбережения, коммуникативная компетентность, личностная компетентность, компетентность социального взаимодействия. Анализировались критерии оценки социальной компетентности дошкольника и соответствующие им методы выявления уровня развития этого феномена. Обсуждались технологии психолого-педагогической диагностики социальной компетентности дошкольников, разработанные в исследованиях Е.О. Смирновой, Н.В. Нижегородцевой, В.Д. Шадрикова, Т.Л. Пасальской и другими исследователями.

Информация о проведении семинара размещена на сайте НГПУ им. К. Минина (Мининского университета): https://mininuniver.ru/about/news/kafedra-spetsialnoj-pedagogiki-i-psikhologii-mininskogo-universiteta-organizovala-nauchno-prakticheskij-seminar-po-psikhologicheskomu-soprovozhdeniyu-doshkolnikov

Организаторами семинара выступили преподаватели кафедры специальной педагогики и психологии Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина: кандидат психологических наук, доцент В.В. Кисова, кандидат психологических наук, доцент Н.В. Карпушкина, кандидат психологических наук, доцент И.А. Конева. В ходе работы семинара обсуждались актуальные проблемы взаимодействия детского сада и семьи по вопросам подготовки к школе детей с проблемами в развитии. Рассматривались инновационные технологии работы с родителями старших дошкольников, имеющих проблемы в развитии и готовящихся к поступлению в школу. Намечались перспективы научно-практической разработки данной проблемы коллективом дошкольного образовательного учреждения. 

С 22 июня в ДОУ функционирует 1 группа в дежурном режиме

Приказ от 26.03.2020 №204 О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206 "Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней"

30 апреля 2018 года в МБДОУ «Детский сад №23» прошел семинар по проблеме «Эффективность реализации инновационной модели психолого-педагогического сопровождения дошкольников «группы риска» в условиях дошкольного образовательного учреждения»

 Организаторами семинара выступили преподаватели кафедры специальной педагогики и психологии Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина: кандидат психологических наук, доцент В.В. Кисова, кандидат психологических наук, доцент Н.В. Карпушкина, кандидат психологических наук, доцент И.А. Конева. В ходе работы семинара обсуждались итоги апробации инновационной модели психолого-педагогического сопровождения дошкольников «группы риска» в условиях дошкольного образовательного учреждения. Рассматривались результаты применения психолого-педагогических технологий в рамках инновационной модели психолого-педагогического сопровождения, перспективы дальнейшего внедрения в практику работы инновационной модели психолого-педагогического сопровождения дошкольников «группы риска» в условиях дошкольного образовательного учреждения.